Robocikowo>ROBOCIKOWO
Inne

AGI

2007BadawczyOpublikowano: 4 września 2026Aktualizacja: 4 września 2026Opublikowany
Hipotetyczna AI o zdolnościach poznawczych na poziomie człowieka lub wyższym, zdolna do uczenia się i wykonywania dowolnego zadania intelektualnego — w przeciwieństwie do wąskiej AI.
Kluczowa innowacja
Przesunięcie celu badań nad AI z systemów wąskich (jedno zadanie) na ogólną, transferowalną kompetencję poznawczą porównywalną z ludzką lub ją przewyższającą.
Kategoria
Inne
Poziom abstrakcji
Paradygmat
Poziom operacji
ModelSystem
Zastosowania
Ogólne rozumowanie i rozwiązywanie problemów w dowolnej dziedzinieAutonomiczne agenty wykonujące dowolne zadania cyfroweAutomatyzacja pracy poznawczej i ekonomicznie wartościowejWspomaganie odkryć naukowychTransfer wiedzy i uczenie się nowych zadań bez przeprojektowania systemu

Jak działa

AGI nie jest pojedynczą architekturą, lecz celem badawczym, dlatego nie ma jednego zdefiniowanego mechanizmu działania. W dyskusji naukowej rozważane są różne drogi do AGI: skalowanie modeli fundamentowych (hipoteza, że wystarczająco duże modele i dane prowadzą do emergentnej ogólności), systemy agentowe łączące modele z narzędziami, pamięcią i planowaniem, modele świata i uczenie ze wzmocnieniem, a także podejścia neurosymboliczne łączące uczenie z jawnym rozumowaniem. Postęp mierzy się nie pojedynczym testem, lecz ramami wielowymiarowymi — framework „Levels of AGI" DeepMind ocenia system wzdłuż dwóch osi: głębokości (jak dobrze wykonuje zadania) i szerokości (jak wiele różnych zadań obejmuje), definiując poziomy od „emerging" przez „competent", „expert", „virtuoso" po „superhuman".

Rozwiązany problem

AGI adresuje ograniczenie wąskiej AI: systemy osiągające wyniki nawet nad-ludzkie w pojedynczych zadaniach nie przenoszą kompetencji na nowe problemy ani nie generalizują poza dziedzinę treningu. Celem jest jeden system o ogólnej, elastycznej kompetencji poznawczej zamiast wielu wyspecjalizowanych modeli.

Ewolucja

Oryginalny paper · 2007 · Springer, seria Cognitive Technologies · Ben Goertzel
Artificial General Intelligence
Ben Goertzel, Cassio Pennachin
1950
Test Turinga
Punkt przełomowy

Alan Turing w „Computing Machinery and Intelligence" proponuje operacyjny test inteligencji maszyn, zakładając możliwość maszyny o ogólnej inteligencji porównywalnej z ludzką.

1956
Warsztat w Dartmouth
Punkt przełomowy

Warsztat w Dartmouth ustanawia sztuczną inteligencję jako dziedzinę badań, z pierwotnym, ambitnym celem odtworzenia ogólnej ludzkiej inteligencji w maszynie.

1980
Rozróżnienie „strong AI" vs „weak AI" (Searle)

John Searle wprowadza rozróżnienie między „silną" a „słabą" AI, dostarczając filozoficznego kontekstu późniejszym debatom o AI ogólnej.

1997
Ukucie terminu „artificial general intelligence" (Gubrud)
Punkt przełomowy

Mark Gubrud po raz pierwszy używa terminu „artificial general intelligence" w dyskusji o skutkach w pełni zautomatyzowanej produkcji i operacji.

2002
Ponowne wprowadzenie i popularyzacja terminu

Shane Legg i Ben Goertzel ponownie wprowadzają i popularyzują termin AGI w środowisku badawczym, odróżniając go od wąskiej AI.

2007
Książka „Artificial General Intelligence" (Goertzel & Pennachin)
Punkt przełomowy

Redagowany tom Bena Goertzela i Cassio Pennachina konsoliduje AGI jako odrębną dziedzinę badawczą i pojęcie techniczne.

2014
Bostrom: „Superintelligence" (ASI)

Nick Bostrom w „Superintelligence: Paths, Dangers, Strategies" (Oxford University Press) konceptualizuje sztuczną superinteligencję i ryzyka związane z jej kontrolą.

2018
Definicja AGI w Karcie OpenAI

OpenAI w Karcie definiuje AGI jako „wysoce autonomiczne systemy, które przewyższają ludzi w większości ekonomicznie wartościowej pracy", nadając pojęciu wpływową definicję operacyjną.

2023
Framework „Levels of AGI" (Google DeepMind)
Punkt przełomowy

Morris i in. proponują ramy klasyfikacji postępu ku AGI według głębokości (wydajności) i szerokości (ogólności), z poziomami od „emerging" po „superhuman".